精准扶贫是党的十八大以来国家的一项重要举措。“扶贫先扶智”,因此帮扶贫困生是教师义不容辞的责任。鼎山中学的老师们自2014年接受扶贫任务以来,夙夜忧叹,恐托付不效,尤其是袁毅老师虽2017年退休了,但仍然前行在扶贫的路上,化作春泥更护花。
鼎山中学高一(2)班的黄星同学,是袁毅老师的帮扶对象。黄星同学自高一入校以来,一直是个沉默寡言,不爱学习的孩子。学校开展精准扶贫师生帮扶结对以来,袁毅老师多次与该生沟通,了解到他家共六口人,爷爷和婆婆七十多岁,父母又缺技术,姐姐上大学,让本就贫困的农村家庭雪上加霜,致使黄星的精神压力与日俱增,学习成绩日渐下滑。袁毅老师详细了解了这些情况后,利用课余休息时间多次去该生家里了解情况,与家长一起做黄星的思想工作,让她打消这种思想顾虑,专心学习。在学校,袁毅老师时刻关注着她的学习和生活,利用课间休息时间与她谈心交心,并动员其他学生多与她接触交流,让她体会到集体的温暖和力量,黄星同学逐渐卸下了包袱,对学习又产生了浓厚的兴趣,各科成绩有了显著的提高。
2018年2月10日,袁毅老师再一次去家访,这次走访,带给家长的不仅是孩子进步的消息,还送去了温暖,如今,黄星同学学习成绩是班里前五名,从以前的不爱学习、沉默寡言到积极主动发言,成绩稳中有升。这其中包含了老师的多少关爱和鼓励。老师的教导是指路的明灯,成长的阶梯,是前行的方向,更是生活中的良师益友。因为帮扶结对,袁毅老师在这方面投入了更多的精力,让我们为他这种爱岗敬业的精神而点赞,为他在教师结对帮扶中取得显著成绩而点赞:落红不是无情物,化作春泥更护花!(通讯员 赵三忠)