四川省廖良国名师工作室到正直小学开展微课课题培训

6月21日，四川省廖良国名师工作室到南江县正直小学开展微课课题培训。

培训会前，学校党支部书记邓旭结合着本校教育实情及教师发展需要明确指出此次活动的意义：学校邀请四川省廖良国名师工作室到正直小学开展微型课题研究培训，一方面可以解决教师自身的教育教学困惑或具体问题，提高教育质量；一方面是为了促进教师自身专业发展。

培训会上，来自南江二完小的张俊芳老师首先就自已的成长故事与大家一起分享了“在教学中发现问题，解决问题，在问题中研究，在研究中成长” 开展微课研究的经历：转变观念，主动学习，认识不足；积极参与，主动探究，探寻设计策略；乐于尝试，掌握方法，教学相长，实现教师与学生的共同提升。

紧接着，南江二完小的副校长刘红霞向全体培训教师介绍她们学校关于微课研究的管理方案：建立机构，为教师引路子，推进新教师的普及和扫盲，抓好针对培训、任务驱动、刚性管理；落实责任，请进来走出去组织教师学习；实施策略，压担子分学科开展主题研究；逗硬考核，让教师收获快乐。

最后，名师工作室领衔人廖良国针对正直小学教师提出的具体问题一一进行分析，再次讲述微型课题的特点：“微，就是选材要小；微型课题，就是解决在教学中的具体问题，比如说就像老师们提出的如何进行留守学生的管理，如何解决学生的计算问题等等，指导培训教师如何在教学中开展微型课题研究。”

会后，参加培训的老师表示：“这次培训，让他们认识到如何有效去解决自身教育教学中的问题，提升自己。以后，自己将不断学习新的教学理念，从而更新新的教学方法，提高自己的教学效率。”（通讯员 孙丽华 邓旭）