都江堰市奎光小学到康定送教交流

为了进一步推动都江堰对口康定教育帮扶工作，促进两地学校间的教育交流，共同提升两地教师的教育教学研究能力，2019年6月4日，由都江堰市奎光小学杨勇校长带队，部分行政人员和学科优秀骨干教师组成的8人小组，来到对口帮扶学校，康定市回民小学进行了为期三天的送教交流活动。

参观校园文化，体会“小中见大”的办学特 色

6月4号上午，康定市回民小学的谭继平书记一行热情的接待了送教教师们。进入校园，别有洞天，这是一所精致小巧的城市小学，占地面积仅1351.1平方米，建筑面积2944平方米. 真可谓“小”。但是，这个“小”学校却是全国百所名校之一，是四川省首批校风示范学校，首批精神文明单位，是甘孜州教育界有口皆碑的窗口学校。学校的办学特 色：小中见大，乐中成长.谭书记带领支教老师们参观了学校的教学楼、图书室、艺术品展览室、计算机教室和远程教育导播中心。设计新颖，书香味浓郁的图书室让人感叹“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨”，展览室藏区孩子们的各种艺术作品惟妙惟肖，精致独特；远程导播中心双重功能，既能接受内地优质学校的远程资源，也能将本校的教学资源辐射到其他山区学校，发挥着窗口学校的功能。于细微处见真功夫，回民小学从细微处做起，把握好教育过程中的每一细节，把细小的事做到极致，才会有今天育人成才的“大”业绩，令人油然升起敬佩之情。

执教研究课，体会“乐中成长”的办学理念

都江堰市学科带头人，数学教研组长李江老师执教一年级“填数游戏”。李江老师根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，充分利用了学具和多媒体教学手段，调动学生多种感官参与学习。让学生在实际中运用所学知识，体现了数学来源于生活，生活离不开数学。整节课以活动为主线，把教学内容清晰有趣地串了起来，设计新颖。教学过程科学合理，层次分明，层层递进，高潮迭起，教师科学有效地引导，给人一种渐入佳境、耳目一新的感觉。

都江堰市优秀班主任，语文教研组长童玲老师执教三年级“消失的森林王国”。童玲老师以讲故事的形式帮学生插上想象的翅膀，用新课程的理念贯穿全课进行大胆的推进。充分运用小组合作的形式，提高了学生的想象力、思维能力及系统连贯的说话能力，还能培养学生的创新意识。经历了感知——感悟——积累，运用几个环节，引导学生重点结合文章的内容和语言讲评故事。充分发挥了学生的主体性，使其在自读自悟的前提下，发展了语言和思维，课堂中精彩纷呈，引人入胜。

两节课中，回民小学的孩子们认真听讲，积极主动参与，善于表达的特点让听课老师们赞叹不已，充分展现了学校办学思 想，每一位孩子都在“乐中成长”。

课后互动交流，体会“快乐工作学习”的办学思 想

课堂教学结束后，上课老师和回民小学的老师共同进行了分享交流和主题教研。两校老师们就课堂教学的教法学法、教学设计、教学理念等展开了热烈的互动分享。送教小组的周秀兰和马文君两位老师，分别对两堂课进行了点评发言，回民小学的任主任也做了精彩的点评，两校的领导就学校的现状及未来进行了深入的交流。智慧的火花在分享中碰撞，真诚的情感在交流中流淌，无论身处何地，大家只有一个目标“促进两地学校的共同发展，共同提升两地教师的教育教学研究能力 ”。

相见如重逢，一眼便千年

初见你时的莞尔一笑，是最美好的开始。德育副校长邓堃蓉给回民小学4年级的全体学生，带来了奎光小学四年级100名学生的书信。孩子们拿到侵润着都江古堰文化气息的书信，迫不及待的拆开阅读起来，激动地对着镜头告诉素未蒙面的新朋友，自己的感受，热情地欢迎奎光小学的同学们来到自己的家乡，美丽的康定，情歌的故乡。未曾相逢先一笑，初会便已许平生。

你是我的好姐妹，洁白哈达让雪域成为家

与回民小学教学活动结束后，支教小组翻越4000多米海拔的折多山，辗转3个多小时，来到康定县沙德镇生谷小学，看望支教教师郑萍。蓝天白云下的生谷小学有一群纯真可爱的孩子们，一下车就被“老师好，阿姨好”的热情招呼所感动；有质朴憨厚的罗布校长和一群坚守在这里本地教师，他们的坚守和执着令人敬佩；有克服重重困难坚持一线支教的郑萍老师，她的每一个故事都让人感动的热泪盈眶。让支教老师们的心灵得到了洗涤和升华。支教老师们还给孩子们带来了甜甜的礼物，祝福生谷小学的孩子们健康快乐的成长。（作者：成秋林）